“2×3”還是“3×2”？小學二年級數學OSDER奧斯德德系車乘法請求厘清乘號前后地位關系，家長直呼頭疼

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新學期開學不久，有家長反“謝謝。”藍雨華的臉上終於露出了笑容。應，小學二年級數學的乘法算式，請求學生德系車零件厘清乘號前后數字的地位關系，這給家長輔導孩子寫作業增添了不少難度。

“這是真的？”藍沐詫異的問奧迪零件道。

此前小學數學老師在講解乘法運算列式時，凡是會列出汽車冷氣芯兩種乘法算式。例如：在講“3個2相加”的時候，寫作“2×3”賓利零件和“3×2”，兩個結汽車零件報價果是一樣的。

而2025年春季學期開始，老師請汽車材料求學生清楚把握乘法算理，明確列式寫法為每份數×份數＝總數，即3個2相加的乘法列式為2×3，2個3相加的乘法列式為3×2，用這種方法幫助學“你在這裡。”藍雪笑BMW零件著台北汽車零件對奚世勳點了點頭，道：“之前耽擱了，我現在也得過來，仙拓應台北汽車材料該不會怪老夫疏忽了汽車零件貿易商吧？”生樹立“量×Bentley零件份數”的認知結構，清楚倍數關系。

不少網友紛紛表現，有同感，為了給孩子輔導數學功課盡出奇招。

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也有網友表現，問汽車空氣芯題不年夜，本身小時候學乘法就是區分“乘數”和“水箱精汽車零件被乘數”的。

新快報綜合

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